比较不能有效激励孩子
“曾经拿自己孩子与比其他优秀孩子相比，希望你的孩子向人家学习，做过这种事儿的家长请举手!”
报告会一开始，董博士就用一个现场小调查与家长进行互动。对于这个问题，现场几乎所有的学生家长都举手回应。
“比较之后，孩子发奋学习了吗?”董博士又问。
“没有!”几乎异口同声。
董博士为家长分析说，人和人之间是没有可比性的。你拿自己孩子与人家比，孩子真实的感受是：他优秀，我劣等;他好，我不好;妈妈爱他不爱我。这就是让孩子自卑、恐惧的原因。家长不明白这个原理，不断地拿孩子跟人家比，然后孩子并没有被激励起来，我们却认为孩子错了。
“想要把自己的孩子激励起来，你应该坚定说：在妈妈眼中，你就是最好的!这次没考好没关系，下次你一定能做好!孩子会在这种爱和激励中产生动力。”
批评也不会让孩子更努力
“假如我们把教育孩子比成一个生产线，家庭教育则是第一道工序，学校是第二道工序，家长必须把自己这道工序完成。如果家长没有做好，希望学校做好是不现实的。”
孩子刚出生时都是一张白纸，都没有太大的区别，后来在慢慢长大的过程中，在不同能力的父母的教导下，差异逐渐加大。
据调查，百分之九十以上的父母从来没有系统学习过家庭教育方面的知识，全凭自己的习惯和经验来教育孩子，岂不知这些所谓的“习惯和经验”早已过时，它缺乏科学性、系统性和指导性。
网友评论：
记得我小时候爸爸经常拿别人的成绩跟我比，我就特别生气，越是跟他对抗。
小编结语：作为新时期的学生家长，补读“父母学”这缺失的一课，对每个人来说都是非常必要的。
