1、发掘孩子的特长：要关注+寻找
父母如何发掘孩子的特长，特别是差等生的特长呢?我觉得监护人一要关注，二要寻找。比如说，一个差等生，他在应试方面可能很差，但有可能他的感性思维能力很强，是音乐、绘画、文学等艺术领域的好手。如果你自己没有这方面的眼力，最好请有一定艺术眼力的朋友来帮你发掘，加以引导，给他一个平台。这样他就不会把编程能力用在赌博上，不会把审美能力用在早恋、泡妞、叛逆上。
2、惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。
3、强烈的好奇心和探索欲
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。例如，当他看到爸爸弹吉他的时候，他会坚持要弹，大人只是哄一下让他象征性地弹弹是没有用的，一定要学着爸爸的样子抱着吉他敲打，还会一个劲地问：“是不是这样?是不是这样?”爸爸想要取回吉他，没门，宝宝还没尽兴呢!
4、懂事而敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”
5、丰富的创造力和想象力
你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。例如，一岁的宝宝，当他看见门背后挂着他想要但是够不着的东西的时候，他会推个小板凳过来把自己垫高(当然，他并没有意识到其中的危险性);当他在看儿童卡通电视的时候，会用手指着自己的耳朵表明他看到小白兔了。有丰富创造力和想象力的孩子的另一个特征是特别善于搬弄家里的玩具和物品，把他们当成他所听过、见过的其他东西来玩，并且乐在其中。例如，两岁的宝宝也许会扛起比他个头还大的桶装水空桶，煞有介事地喊“送煤气!送煤气!”或扛起一包牛奶大喊“送牛奶!送牛奶!”这样的孩子还具有丰富的联想能力，例如，有的宝宝平时上下楼的时候常被爸妈抱着摁电梯按键，那么到了宾馆、酒店的电梯间，他的眼睛就会不断地寻找电梯的按键。
6、幽默感和开心果
爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。
7、延伸阅读：孩子练特长不要仅为了加分
特长生在中考等升学考试中可以享受加分等优惠政策。因此，新学年伊始，一些考生和家长就开始关注起特长生来。笔者认为，练特长要因人而异，不可太功利，不能随大溜，更不能为加分而练特长。
练特长要因人而异。所谓特长，就是经过一定时间的训练，在艺术、体育、科技等方面有超出一般人的表现。台上一分钟，台下十年功。特长绝非一朝一夕之功，像舞蹈、体操等更是需要童子功。考生和家长不妨审视一下自身，看看是否适合练特长，有没有某方面的基础。比如说，如果考生从来没有接触过钢琴，要想在短期内达到一定等级，那是不现实的。
练特长要协调好时间。如果考生确有特长，也要注意时间安排。对于初三生来说，学习压力比前两年明显加大，复习任务也较重，练特长势必要占用一定精力。对于特长和文化课学习的关系，考生一定要协调好，千万不能顾此失彼。可以把练特长当作一种调剂和休息，在学习累的时候换换脑筋，以缓解疲劳，放松身心。
练特长要先理解政策。如果考生练特长不只是作为爱好，还想以此获得加分等优惠条件，就要提前了解相关政策。不是所有的特长都能获得加分，比如说，明年北京学生艺术节个人项目获奖成绩将与中考脱钩，不再享受加分政策。要想获得艺术特长加分，只有参加集体项目并获奖。这一政策的出台，也正是为了避免某些考生练特长的功利化倾向。还有，中考体育特长生要参加统一测试，合格者才能获得加分。
网友评论：
及早挖掘孩子的兴趣特长，不但能帮助孩子及早学会自立，更有利于孩子极早树立信心。
小编结语：家长在平时就要留心观察孩子的兴趣爱好，看看他/她平时都喜欢做什么，然后慢慢地开导和支持子女。有可能的话，尽量给他们一些空间和时间去做他们想做的事情，让孩子在自己喜欢做的活动中发挥自己的天赋，孩子的特长和天分往往是在他们感兴趣的活动里。
