针对中国家长的口头禅，在网上做了投票，经调查3句话排进三甲：
名列前茅：“都几点了，你还不去睡觉!”
屈居第二：“父母都是为你好!”
其他排序：“不晓得每天对着电脑你都在做什么!”“就不能运动运动啊!给我××××去!”
看到没有孩子在晒家长的口头禅，说明对于父母的良苦用心并没有领情的意思，甚至很反感，家长也为自己的苦心感到委屈和“冤枉”。那么问题到底出在那里呢?下面分析一下：
代表口头禅一：“看看，都几点了，还不睡!”“能不磨蹭吗!”
问题：话语中表现的是责备和命令，让孩子觉得反感
中国家长习惯用批评和责令的口气和孩子沟通。在父母眼中，小孩就是小孩，不懂事、做不好很多事情，需要自己不断的提醒、指挥、纠正、催促。当然，在行动能力上，孩子和大人相比的确是弱势的，很多能力都是在提高中，自我控制和管理能力都不够足，这就使得孩子的行为总是得不到父母的满意。
但是要明白一点，孩子的年龄小，能力不够强，不代表他们的自尊心会差，有的孩子自尊心比成人还要强。对于父母的责令很敏感，同样的事情，用命令或者请求的方式，会产生不同的效果。
支招
家长自我反醒一下，说话的口气是否符合孩子年龄的层次?有没有尊重孩子的感受，这样的责备和命令，不如采取叙述或者提醒来的柔和些;少谴责孩子，表达自己心内额想法，也是提醒孩子的方式，一方面让孩子知道妈妈的关心，另一方面减少孩子的反感。
代表口头禅二：“让你平时多用点功，你不当回事，现在好了，考砸了!”
问题：在孩子遇到困难和烦恼的时候，说教太多是无益的
选择时机和孩子说话是很重要的，同样的话，在孩子心情好和不好的时候，产生的反应也是相差甚远的，就像这样，孩子本来考砸了，就有种受挫的感受，家长还这样说，就会遭到孩子的抵触和反击。
家长如果在单位受了委屈，回家就会因为小事情而发脾气，闹得不愉快。等冷静下来思考又觉得没有必要的事情。
人在心情烦躁的时候，承受能力和自控能力都会下降，从心理学角度看，压力大时候，人的攻击性、易激怒性都会大大提高。
支招
孩子面临压力、挫折时候，是需要父母的支持和鼓励的，就算什么不也不说，也是维护孩子的一种方式，给孩子时间和空间让孩子自我调整才是可取的。
孩子的情绪稳定，在尝试沟通，这样比在气头上要有意义的多。
代表口头禅三：“多和学习好的来往，哪些学习不好的你们在一起能学到什么。”“一切拿成绩说话，平时再努力，没考好都等于零。”
问题：认知上的误区，成绩代表一切
“第十名现象”给为家长知道吗?就是在成人后发展好、成功的人并不是学习名列前茅的人，而多是排在7-15名之间的学生。
产生这种现象的原因是，排在这个位置的学生，不断学习比较优秀，他们会花一些时间去参加课外活动、培养兴趣和阅读，在全方面锻炼自己。
支招
家长需要反省一些口头禅，因为这些口头禅的内容本身就是不合适的。把成绩不好归结到“坏孩子”;有的孩子平时很努力，这次考得不好，才让父母训斥孩子的心里会多么的难受，只是考试成绩高，不会生活、缺少幸福感的人，也不是成功的人。
处理学习之外，孩子还有很多的事情要做，例如：看看书、参加实践活动、与人交往等等，都是要精力和学习的事情。
下面几种常见的大人哄孩子的话，你是不是也曾对孩子说过呢?
1、你在吃什么?给我也吃一口好吗?
看到小孩子在吃东西，很多大人都忍不住凑过去，问上一句：
“你在吃什么呀?给我也吃一口好不好?”
当孩子犹豫或者拒绝了，你可能又会说：“咦，这么小气啊……”，
如果孩子最终还是把手里的食物伸过来，结果不少大人都会摆摆手，说：
“谢谢哦，我不吃，还是你吃吧。”
看似生活中很平常的事情，你也许会觉得纯粹是和孩子开开玩笑而已，难道还真的吃他的东西啊。
其实，在孩子眼里是没有玩笑话的，大人的话他都会当真，你的善意拒绝对孩子来说就是一种伤害，他会瞬间失去判断力，到底你是要吃呢还是不吃，同时也会觉得你在拒绝他的分享和诚意。
建议做法：
孩子分享给你的时候，一定不要拒绝，然后夸奖孩子：“谢谢你，你真大方。”
2、宝贝，别害怕，打针一点也不疼!
每次带孩子去打疫苗的时候，经常看到不少孩子在还没轮到自己的时候就已经哭得稀里哗啦了，家长这时候总是会在旁边耐心地哄着：
“宝贝，别害怕，打针一点儿都不疼呢!“
连大人都知道，打针肯定是有一点疼的，那这样哄孩子岂不是当着孩子的面撒谎吗?甚至还有一些家长，故意趁着孩子不注意的时候，赶紧示意医生一针扎下去。
结果呢?孩子在没有任何心理防备且大人明确说打针不疼的情况下，却实实在在感受到了疼!哭是自然的，最要命的是，下次打针他只会更害怕了，大人哄骗的这招根本没法再起作用。
建议做法：
提前告诉孩子打针是有一点疼的，就好比妈妈现在用手指戳你的感觉(用指甲轻按宝宝手臂，有略疼的感觉就可以)，但是坚持一小会就马上不疼了。
还可以鼓励孩子：“你试着看能不能忍住不哭，如果能忍住那一定是非常勇敢的宝宝，如果忍不住想哭也没关系，妈妈陪着你，别怕。”
3、谁撞到我家宝贝的?别哭，妈妈帮你打它!
孩子撞到桌子摔倒了，哇哇大哭起来。妈妈立马冲过去抱起孩子，连声哄着：
”宝贝别哭，谁撞倒我家宝贝的?妈妈帮你打它!“
然后还真就为了哄孩子开心，伸出手拍了桌角几下，然后对孩子说：“你看，妈妈帮你教训它了，看它以后还敢欺负我家宝贝么!”
这样的场景是不是经常看见?尤其是老一辈带孩子时，这早已是习以为常的事情。可你曾想过，孩子心里从小就被埋下了一颗复仇的种子，它教给孩子遇到不痛快就去责怪别人，教会他不宽容和报复。从小就学会用暴力解决问题的孩子，你还指望他能成为一个谦谦有礼、待人大度的人吗?
建议做法：
如果只是轻微碰撞并不是什么严重伤，家长大可不必惊慌失措。而是温柔地过去哄哄孩子帮他揉揉，告诉他：
“没事，妈妈揉揉就好了。”
等孩子情绪稳定了，还可以告诉孩子：“小桌子被你撞了，它也会疼的，咱们也帮它揉揉好不好?”
4、错了错了，这个玩具不是这样玩的。
买来新玩具，孩子既开心又好奇，迫不及待在那里专心研究。这时候家长似乎更着急，巴不得孩子一分钟就完全学会了，尤其是看到孩子操作错误或者玩法不对的时候，你也许会说：
“错了错了，这个玩具不是这样玩的，妈妈教你吧!”
你一句错了，孩子瞬间就有了挫败感。玩具不就是用来玩的吗?那为什么一定要讲究那么多的规则呢?
孩子的思维远比大人富有想象力，而且不受任何惯性思维的约束，让他安静地一个人认真研究，兴许还真能玩出不少新花样呢?而且，自己研究出来总比被人手把手教会更有成就感，不是吗?
建议做法：
让孩子尽量尝试自己玩，他需要你帮助的时候再耐心指导就行了。孩子即使方法错了，也不必直接说“你错了”，而是委婉说“其实也可以这样玩呢?”，引起孩子兴趣后再演示给孩子看。
5、我家宝宝是世界上最漂亮(帅)的!
在父母眼里，孩子永远是自家的好，尤其是当孩子长相确实还算不错的时候，有些亲戚朋友难免会时不时当着孩子的面说：
“宝贝，你太漂亮(帅)了!”，又或者有些爸爸妈妈会忍不住对孩子说：”我家宝贝是世界上最漂亮(帅)的，谁都比不上!“
当你在说这些话的时候，其实就是在告诉孩子外貌的重要性。容貌都是会随着时间改变的，当有一天他在外面听不到这样的夸奖的时候，他一定是不自信的。
而且经常这样夸孩子，其实也无形中教会了孩子以貌取人。
建议做法：
如果有人夸你的孩子漂亮，你可以微笑点头，然后让孩子说“谢谢”。在平常，比如一起读绘本或者聊天的时候，适时地给孩子灌输这样的思想：人的外貌不是最重要的，每个人都有他最美的地方，只有内在美才最恒久。
6、你妈妈不在，千万别告诉她是我给你的哦!
为了讨孩子开心，有些亲戚朋友或者爷爷奶奶经常会趁着孩子妈妈不在的时候，偷偷塞给孩子一些平常妈妈不让吃的东西，又或者允许孩子做一些平时妈妈不让做的事情。
甚至还会充当起孩子的保护伞，不但提前告诉孩子千万别告诉妈妈，还会在万一被发现的情况下，主动站出来护着孩子。
对待孩子的教育，最好全家人都保持一致，而且必须有一个人是有着绝对的主导权的。
如果妈妈已经给孩子制定了某些要求或者规定，那么其他人最好不要轻易破坏，这样不但教会孩子撒谎，而且也会对孩子自制力的培养造成影响。
建议做法：
如果孩子趁着妈妈不在想要破坏规则，你可以对孩子说：
“你问过妈妈了吗?妈妈同意吗?”
然后温柔制止。如果孩子不依不挠，只要不是绝对不能违反的大原则的事情，其实也可以尝试让孩子和妈妈取得联系，帮着孩子一起征得妈妈的同意，或者告诉孩子，如果你做了，等妈妈回来咱们要一起如实向妈妈汇报，不能隐瞒。
7、你给大家表演一个节目吧，给你糖吃哦!
每当家里来了客人，又或者家庭大聚会的时候，孩子永远是所有人关注的焦点。大家围在孩子周围，不断地用各种诱惑吸引孩子，
”XX，给我们唱首歌吧，叔叔这里有糖哦!“
让孩子展示才艺本是一件好事情，但是必须是发自内心的愿意才行。如果都拿各种好处来促使孩子就范，难免会让孩子养成为了点蝇头小利就屈服别人的习惯。
建议做法：
我们可以对孩子说：”XX，都说你唱歌很好听哦，你愿意给我们表演一下吗?“孩子有些怯场，可以适当鼓励他，如果孩子不乐意，大人也应该尊重他的想法，不要一再要求。
8、还是我来吧!
孩子想帮忙洗碗，你说：
“别动，还是我来吧，你怎么洗得干净?”
逛超市，孩子主动要求提东西，你说：“还是我来吧，这么重你提不了的。”
孩子要自己洗澡，你说：“还是我来吧，省得弄的到处是水……”
其实，我们应该选择相信孩子，你的一句“还是我来吧”不仅表示了你对孩子能力的不信任，同时也在无形中打击着孩子的自信心。久而久之，孩子也逐渐养成了大小事情都依赖父母的习惯。
建议做法：
孩子如果愿意主动做某件事，大人一定要多鼓励，多支持，多信任!即便孩子没有完成好，甚至会给自己带来麻烦，为此因噎废食大可不必。可以在肯定孩子之后，再委婉指出不足，然后鼓励孩子下次做得更好。
孩子生来如一张白纸，世间本没有好孩子和坏孩子，只有好教育和坏教育。低龄孩子的所有行为都是有情可原的，并不是孩子的错。在与孩子相处时，家长们一定要多顾及和理解孩子的心理感受，因材施教。
网友评论：
家长是孩子的第一任老师，家长的话在孩子的心中会产生深远的影响。
小编结语： 在民主型家庭中，家长常主动和孩子谈话，为孩子创设良好的环境，提供探索、玩耍的机会和条件，及时肯定和鼓励孩子的成功，哪怕是微小的进步，使孩子经常获得成功的经验和感受。对孩子的不良行为家长也能有理有据地批评指正。这些家长往往都能注意提高自身修养，做到情绪稳定，豁达大度，积极乐观，对孩子起榜样作用。
