尽管自律是父母应该教给孩子的最重要的生活技巧之一，但是它却经常被忽略。孩子们需要学会自律的原因有很多，它在孩子们的一生中具有重要的作用。自律应该是孩子一生中都应该学习的基本生活规范，孩子们可以通过很多种方法不断的提高自己的自律自控能力。
制定规范
孩子们需要根据规范来限制自己的行为。父母可以在家里设定清晰明确的家庭规则，然后遵守，如果规则被破坏，那就要去承担后果。这会教会孩子应该期望什么，促使他们做出正确的决定。每天制定相似的日程表。孩子们需要知道早晨的安排包括吃饭、梳洗、刷牙以及穿衣服的时间，放学以后的安排包括如何分配家务劳动、家庭作业以及娱乐之间的时间。同时，睡眠的时间安排也是很重要的，以保证孩子们可以获得足量的休息。
教育
孩子们需要知道如何为自己做出健康正确的选择。与其只是简单的对孩子说“放学回家后立即做作业”不如告诉孩子这样做的原因，“回家以后首先做作业是很好的，然后就可以有自由的时间去支配，等你做完作业还会有奖励的哦!”。角色扮演同样是一种很有效的培养孩子自律的方法。假设一些孩子可能会遇到的特殊问题，然后讨论解决问题的不同方法。比如，对于小一点的孩子，如果另外一个孩子拿了他的玩具，辱骂他或是推他，他会有什么样的反应;而对大一点的孩子，可以模拟如何抵抗压力或是在危险境况下应该怎么办等等。
不要过于心急
自律是要花费很多年的时间去不断的提高的能力。根据孩子的年龄规范孩子的行为。不要期望一个六岁的孩子可以在没有别人提醒的情况下自己起床、刷牙、梳头发以及穿衣服。你可以尝试把孩子每天做的事情拍摄下来贴在墙上，这样孩子就可以根据自己以前的方式慢慢的学会一些简单的事情。
在孩子小的时候，我们应该给他立些什么规矩呢?
讲道理
批评会适得其反
爷爷买面包时，5岁的仔仔表示不想吃，爷爷就给仔仔1岁的弟弟买了一个。回到家后，仔仔又想吃面包了，却不同意家人提出的和弟弟分享面包的建议，想自己一个人吃。
这时，奶奶告诉仔仔：“这是给你买的面包，你可不可以给弟弟分享一半呢?我知道你是最大方的。”仔仔听后欣然和弟弟分享了面包。但是试想一下，如果奶奶批评仔仔“你怎么这样小气呢”或者“一会这样一会那样”，结果可能会适得其反。
随着孩子年龄的增长以及理性思维能力的萌芽和发展，他们开始变得越来越懂事，理解他人言语的能力也越来越强。如果父母在给孩子讲道理时不讲究技巧，只是一味地指出孩子的错误，再把自己认为对的方法、行为告诉孩子，那孩子很有可能会对家长讲的道理“免疫”，甚至还会非常讨厌家长总跟自己讲道理的行为。所以，父母一定要掌握一些讲道理的诀窍。
立规矩
没约束不知好坏
除了给孩子温柔耐心讲道理，还要立有一定强制手段的规矩。俗话说，无规矩不成方圆，学龄前的孩子正处于发育期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己的言行是好还是坏。那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢?
专家表示，大致可以从6个方面给孩子立规矩，比如，第一，粗野、粗俗的行为不能有;第二，别人的东西不可以拿，自己的东西可自由支配;第三，从哪里拿的东西，应该放回到哪里;第四，谁先拿到谁先使用，后来者必须等待;第五，不可以打扰别人;第六，做错事应该道歉，并且可以要求别人道歉。
育儿支招
道理不是讲了就会听
技巧一：通过故事讲道理
如果有人对你说 “你这么做不对，应该按照我的方法来做”，一般我们也很难一下子接受，对于年龄小的孩子更是如此。
孩子喜欢被表扬而不喜欢被批评，所以父母在对孩子讲道理或对孩子的行为进行评价时，不要太直接，采用一些婉转、隐晦的方法会使孩子较为容易接受。例如，通过讲故事的方法，让故事中的人物“讲”道理给孩子听。
技巧二：让孩子自己评判
孩子们虽然年龄小，但是自尊心和荣誉感一点也不比成年人弱，父母在给孩子讲道理时，应该照顾孩子的自尊心。如果当着别人的面指出孩子的不足，并告诉他应该怎么做，会使孩子的自尊心受到很大的打击。
父母在把“大道理”灌输给孩子时，要多用换位思考的方式，多考虑孩子的感受。例如，家长在带着孩子外出玩耍时，遇到别的小朋友因为种种原因向他们父母耍赖时，家长们可以借此机会让孩子去评判他们自己看到的行为。
技巧三：向积极面引导
孩子的理性思维能力发展处于起步阶段，在看待问题时容易产生片面的思维，因此父母就需要引导孩子多注意事情的积极面，切忌以偏概全。例如，年幼的孩子在幼儿园受到别的小朋友欺负，回到家就会向父母告状，这时父母就应该用“积极的逻辑思维”引导孩子：“是不是别的小朋友想和你一起玩，只是在游戏中无意中碰到或撞到你了，让你觉得他们是在欺负你呢?”通过这种方式，可以使孩子从积极的角度考虑问题，对问题的看法也就会发生积极的改变。
网友评论：
俗话说：“无规矩不成方圆”、“三岁看长”，在孩子小的时候，我们应该给他立些什么规矩呢?
小编结语：帮助孩子们树立规矩并不仅仅是“乖”“听话”这么的简单，更加重要的是让孩子们判断是非善恶，自发的去建立良好的秩序与和谐的氛围，保证孩子在秩序中成长!
